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정확하게 읽고 확실하게 기억하는 분석 독서 기술
정확하게 읽고 확실하게 기억하는 분석 독서 기술
(1) 어휘력이 뛰어난 아이는 만화가 재미없다.
-어휘량을 풍부하게 하고 싶을 때
① 정확하고 구체적인 말로 지시한다.
② 정확하고 구체적인 말로 질문한다.
③ 아이의 불완전한 문장을 고쳐준다.
④ 어휘 연상법으로 많은 낱말을 알게 한다.
⑤ 말놀이 게임을 즐긴다.
(2) 줄거리 파악을 잘하면 딱딱한 교과서가 동화책이 된다.
- 줄거리 찾기가 미숙한 어린이를 위한 처방
① 주인공의 삶을 시간 순서대로 찾아보게 한다.
② 주요한 사건을 시간 순서대로 이야기하게 한다.
③ 책 속에서 언제, 어디서, 누가, 무엇을, 왜 했는지를 찾아서 밑줄을 긋게 한다.
④ 책 속에서 뽑아낸 줄거리를 공책에 순서대로 사슬 그림으로 그리게 한다.
⑤ 자기가 만든 이야기를 다른 사람에게 말해보도록 한다.
⑥ 빵이나 김치 만드는 법을 읽고 순서대로 적어보게 한 다음 말로 이야기하게 한다.
(3) 요점과 핵심을 찾아내면 시험문제를 미리 알게 된다.
① 동화를 읽으며 중요한 문장이나 문단 골라보기
② 동화 속에서 중요한 낱말 골라보기
③ 동화 속에서 찾은 중요한 낱말과 문장을 가지고 요점을 만들어 낸다.
④ 설명문이나 논설문 속에서 중요한 명사나 키워드를 골라낸다.
(4) 논리적 사고력이 높으면 분명하고 정확한 아이가 된다.
① 흩어져 있는 사물들 속에서 규칙 발견하기(시장, 교실...)
② 전래동화를 읽으면서 규칙 발견하기(삼세 번, 점층적으로 나아가기, 인과응보 등)
③ 아이에게 “왜”라는 질문 던지기
④ 눈에 보이는 모든 현상에 대한 원인과 결과 찾기
⑤ 부분으로 전체 찾기 게임 하기
(5) 관계 읽기 능력을 기르면 복잡한 내용이 간단한 도표로 보인다.
① 머릿속에 관계 짓기 부호를 익혀준다.(특성, 분류, 정의, 유사, 비교, 순서, 인과관계)
② 글을 들으며 항상 관계짓기 연습을 시킨다.(큰말과 작은 말 따져보기, 큰 범위와 작은 범위 따져 보기)
③ 일상생활에서 관계짓기 그림을 응용하도록 연습시킨다.(가족의 촌수, 친척의 가계도)
(6) 구조 읽기 능력을 기르면 숨어있던 주제가 저절로 나타난다.
① 책을 읽으며 대립 구조 익히기
② 뉴스를 보며 무엇과 무엇의 대립 현상인지 파악하기
③ 교과서와 참고서의 내용을 구조 그림 속에 넣어 보기(그물구조, 사슬구조, 트리구조)
(7) 요약능력은 사회적․학습적으로 자신감을 준다.
① 지시하는 내용을 짧게 한마디로 줄여서 외우게 하기
② 그림동화 요약하기
③ 전래동화 요약하기(처음에는 100자, 그 다음에는 50-30자, 한 문장, 한 단어로 줄이는 연습을 한다)
④ 교과서 1쪽의 내용을 30자-20자-10자로 줄이는 연습하기
(8) 기억력을 강화하면 지식의 억만장자가 될 수 있다.
① 장기기억이 가장 잘 정리되는 시간은 잠자기 직전이다.
② 선생님은 수업을 할 때 장기기억으로 저장될 시간을 주어야 한다.
③ 책을 읽으면서 밑줄을 긋거나 표시를 하면 장기기억에 도움이 된다.
④ 회상과 재인은 자주 사용할수록 향상된다.
⑤ 머리를 쓰는 게임을 하는 것도 기억력을 향상시킨다.
(9) 배운 것을 노트에 재현하면 장기 기억으로 저장된다.
① 3.3 시스템을 사용하라.(3일간 3번씩)
② 당일치기 공부는 시험이 끝나면 곧 잊어버린다.
③ 수업 중 필기에 신경을 쓰게 하라.
(10) 족집게 학생이 되려면 족집게 선생에게 배우지 마라.
① 중요한 문제를 찾는 연습하기
② 문제 의도 파악하기
③ 출제자가 원하는 답안 형태 파악하기
④ 논리적인 문장으로 쓰기
⑤ 수식어와 피수식어 제대로 쓰기
⑥ 창의적인 답안 쓰기
⑦ 답을 쓰고 나서 문제 다시 읽기
⑧ 시험문제 만들어보기
⑨ 품위 있는 문장으로 쓰기
⑩ 맞춤법에 맞는 반듯한 글씨로 쓰기
자료제공: 송광택 발행인
(1) 어휘력이 뛰어난 아이는 만화가 재미없다.
-어휘량을 풍부하게 하고 싶을 때
① 정확하고 구체적인 말로 지시한다.
② 정확하고 구체적인 말로 질문한다.
③ 아이의 불완전한 문장을 고쳐준다.
④ 어휘 연상법으로 많은 낱말을 알게 한다.
⑤ 말놀이 게임을 즐긴다.
(2) 줄거리 파악을 잘하면 딱딱한 교과서가 동화책이 된다.
- 줄거리 찾기가 미숙한 어린이를 위한 처방
① 주인공의 삶을 시간 순서대로 찾아보게 한다.
② 주요한 사건을 시간 순서대로 이야기하게 한다.
③ 책 속에서 언제, 어디서, 누가, 무엇을, 왜 했는지를 찾아서 밑줄을 긋게 한다.
④ 책 속에서 뽑아낸 줄거리를 공책에 순서대로 사슬 그림으로 그리게 한다.
⑤ 자기가 만든 이야기를 다른 사람에게 말해보도록 한다.
⑥ 빵이나 김치 만드는 법을 읽고 순서대로 적어보게 한 다음 말로 이야기하게 한다.
(3) 요점과 핵심을 찾아내면 시험문제를 미리 알게 된다.
① 동화를 읽으며 중요한 문장이나 문단 골라보기
② 동화 속에서 중요한 낱말 골라보기
③ 동화 속에서 찾은 중요한 낱말과 문장을 가지고 요점을 만들어 낸다.
④ 설명문이나 논설문 속에서 중요한 명사나 키워드를 골라낸다.
(4) 논리적 사고력이 높으면 분명하고 정확한 아이가 된다.
① 흩어져 있는 사물들 속에서 규칙 발견하기(시장, 교실...)
② 전래동화를 읽으면서 규칙 발견하기(삼세 번, 점층적으로 나아가기, 인과응보 등)
③ 아이에게 “왜”라는 질문 던지기
④ 눈에 보이는 모든 현상에 대한 원인과 결과 찾기
⑤ 부분으로 전체 찾기 게임 하기
(5) 관계 읽기 능력을 기르면 복잡한 내용이 간단한 도표로 보인다.
① 머릿속에 관계 짓기 부호를 익혀준다.(특성, 분류, 정의, 유사, 비교, 순서, 인과관계)
② 글을 들으며 항상 관계짓기 연습을 시킨다.(큰말과 작은 말 따져보기, 큰 범위와 작은 범위 따져 보기)
③ 일상생활에서 관계짓기 그림을 응용하도록 연습시킨다.(가족의 촌수, 친척의 가계도)
(6) 구조 읽기 능력을 기르면 숨어있던 주제가 저절로 나타난다.
① 책을 읽으며 대립 구조 익히기
② 뉴스를 보며 무엇과 무엇의 대립 현상인지 파악하기
③ 교과서와 참고서의 내용을 구조 그림 속에 넣어 보기(그물구조, 사슬구조, 트리구조)
(7) 요약능력은 사회적․학습적으로 자신감을 준다.
① 지시하는 내용을 짧게 한마디로 줄여서 외우게 하기
② 그림동화 요약하기
③ 전래동화 요약하기(처음에는 100자, 그 다음에는 50-30자, 한 문장, 한 단어로 줄이는 연습을 한다)
④ 교과서 1쪽의 내용을 30자-20자-10자로 줄이는 연습하기
(8) 기억력을 강화하면 지식의 억만장자가 될 수 있다.
① 장기기억이 가장 잘 정리되는 시간은 잠자기 직전이다.
② 선생님은 수업을 할 때 장기기억으로 저장될 시간을 주어야 한다.
③ 책을 읽으면서 밑줄을 긋거나 표시를 하면 장기기억에 도움이 된다.
④ 회상과 재인은 자주 사용할수록 향상된다.
⑤ 머리를 쓰는 게임을 하는 것도 기억력을 향상시킨다.
(9) 배운 것을 노트에 재현하면 장기 기억으로 저장된다.
① 3.3 시스템을 사용하라.(3일간 3번씩)
② 당일치기 공부는 시험이 끝나면 곧 잊어버린다.
③ 수업 중 필기에 신경을 쓰게 하라.
(10) 족집게 학생이 되려면 족집게 선생에게 배우지 마라.
① 중요한 문제를 찾는 연습하기
② 문제 의도 파악하기
③ 출제자가 원하는 답안 형태 파악하기
④ 논리적인 문장으로 쓰기
⑤ 수식어와 피수식어 제대로 쓰기
⑥ 창의적인 답안 쓰기
⑦ 답을 쓰고 나서 문제 다시 읽기
⑧ 시험문제 만들어보기
⑨ 품위 있는 문장으로 쓰기
⑩ 맞춤법에 맞는 반듯한 글씨로 쓰기
자료제공: 송광택 발행인
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